São Paulo: Ágora, 1984

O autor focaliza a pessoa como o centro e o fim do processo de psicoterapia e de desenvolvimento do potencial humano. Indo além da AT e da gestalt-terapia, em que se apóia, abrange a vastidão do fenômeno e do mistério humano.

São Paulo: Summus, 1989.

Partindo da constatação de que os avanços tecnológicos das últimas décadas trouxeram inegáveis benefícios, mas também alienação, fragmentação e sofrimento psíquico, Roberto Crema propõe um novo modelo de existência, baseado na integração entre ciência, filosofia, arte e tradição espiritual. Dos fundamentos do paradigma cartesiano-newtoniano ao salto quântico da física moderna, passando pela importância da transdisciplinaridade, o autor nos convida a mergulhar no caminho da síntese para que possamos viver como seres plenos, íntegros e felizes.

São Paulo: Summus, 1995.

Neste livro, Roberto Crema apresenta a contribuição da visão holística aplicada aos campos da saúde, educação, consultoria e pesquisa psíquica. Inspirado na antropologia, ética e prática dos terapeutas de Alexandria, cujos princípios são reforçados pelas evidências das descobertas científicas de ponta, o autor nos oferece uma visão inovadora e criativa do cuidado integral.

São Paulo: Summus, 1991.

Num momento histórico em que novos paradigmas do conhecimento passam por uma transição, quando velhas ideologias naufragam e reina a perplexidade e o caos, esta obra nos traz alguns princípios orientadores. Os autores são os pioneiros da abordagem holística no Brasil.

Petrópolis: VOZES, 2002.

Escrito por um pioneiro da abordagem transdisciplinar holística, este livro é de raro valor no campo da saúde integral - individual, social e ambiental. É um testemunho vivo e consistente, do que o autor tem denominado de "Quinta força em terapia", uma abordagem que concilia e integra o fator pessoa como o transpessoal, a análise com a síntese, a profundidade com a altitude, considerando o ser humano como um ponto de encontro entre todos os reinos e dimensões do universo.

Petrópolis, VOZES, 2009.

Segundo o autor, aprender a conviver e a Ser representa o maior desafio educacional para as novas gerações. Necessitamos de um processo de alfabetização psíquica, que possibilite o viver consigo mesmo, com a sociedade e a natureza, com qualidade, profundidade e dignidade.

Lorena: Diálogos do Ser, 2009.

Mensagens vastas, de travessia da imensidão desértica, vacuidade fecunda, rumo ao Oásis de uma plenitude possível, de um sorriso apaziguado.

O deserto é o que nos murmura, docemente: Tudo é miragem, tudo passa. Exceto o Ser, exceto o Amor.

Petrópolis: VOZES, 2015. Crema, R; Leloup, J-Y (Coord.) *

A presente obra reúne colaboradores empenhados em desenvolver o cuidado como um processo de bem-estar psicossomático, social, ambiental e espiritual. Está é uma tarefa que se estende a todos. Oferece uma visão holística da temática da saúde e do cuidado como resposta à convocação feita há décadas para que todas as pessoas se transformem em agentes cuidadores da vida integral e do planeta.

Campinas: Verus, 2003; Petrópolis: VOZES, 2011.

Esta pesquisa visa alertar o grande público e os profissionais em geral sobre a necessidade de superar as anomalias da normalidade - opiniões, atitudes, comportamentos e hábitos, dotados de consenso social e patogênicos, em diversos graus de intensidade. Este pode ser considerado um dos conceitos mais importantes do paradigma transdisciplinar emergente.